于永正漫画作文教学实录于永正作文课课堂实录吴婉芳

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1、不知道大家对于于永正的《把作文写得有声有色》课堂实录，有没有应用到自己的教学中去了呢。以下是百分网小编给大家带来于永正作文课堂教学实录，以供参阅。于永正作文课堂教学实录。欣赏一片习作(一)(描写景物片断)。细雨刷刷的飘着，雨丝笼罩着柳树，笼罩着房屋，远处的山已经和天空中的云融为一体了，燕子似乎特别喜欢毛毛雨，在微风中斜飞着，不时发出唧唧的叫声。

2、读得真好(带头鼓掌)这段话中作家都写了哪些事物。房屋、山、树、燕子。那同学们又听到了什么。象声词)所谓象声词就是模拟声音的词语。再出示短文(二)(小英雄雨来片断)。雨来刚来到弄堂，见十几把雪亮的。这段话中哪些词是象声词。咔啦是模拟枪上膛的声音，那么嗖嗖是模拟什么声音呢。

于永正漫画作文教学实录相关拓展

于永正的作文教学实录

教学是教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。有关于永正作文的教学实录，欢迎大家一起来借鉴一下。回顾文段，作文入格。一见面，就想好好地考考大家。有一篇课文《我的伯父鲁迅先生》，学过没有。老师把其中的第三自然段复印下来，请大家读一读。

（指名一位学生）你看咱们班举手的同学好多，你推荐一个，这位。这段写人物最多的是什么。写好对话相当重要，因为好多事情，就是在对话当中进行的，对话一完，事儿也就结束啦，所以说，我们要学会写对话。人的语言是表现人物思想的，也表现人物性格，从这个角度上说，写好对话也是非常重要的。作者在写人物对话的时候，表现形式有什么特点。

于永正作文课课堂实录

于老师说过一句话：没有变化就没有艺术。这节课要变个样子，变个形式，请大家看一幕哑剧。哑剧就是光有动作，没有声音。上节课闻其声不见其人，想象的是说话的样子。那么这节课呢，就是见其人不闻其声。想象他们会说什么，反过来啦。中扮演一位老师，他扮演同学。你们看了以后给他起个名儿，根据你的分析，他叫什么更合适。看懂了请你想一想，剧中这位老师取个什么名好，这个同学叫个什么名字。

第一，对话要分自然段。注意提示语，就这两点。于永正老师《草》教学实录读后感。语文是情趣盎然的，是实实在在的，语文是给人以艺术的享受，教育科学的启迪。我读了于永正老师的教学实录《草》。于老师新颖的教学设计，丰富而充沛的教学情感，使得课堂教学效果极好。

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